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网络综合布线设计方案的基本要求是什么

作者:admin 发布时间:2020-12-05 20:45:47点击:

  网络工程的实施方案。

  一、综合布线设计方案:

  1.工作区域系统。

  工作区域的布线子系统由从终端设备到信息插座的连接(或软线)构成,包括连接器、连接跳线、信息插座在内的信息插座有墙壁型、地板型、桌面型等多种标准。RJ-45、RJ-11和单、双、多口等结构。

  2.水平布线子系统。

  水平配线子系统将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区域的信息插座上,通常在同一楼层上,可以采用3种、5种或5种以上的4对屏蔽/非屏蔽双绞线3种、5种和5种以上的双绞线都是由4对24-AWG的对绞线构成的3种线在10MBPS应用时无误传输距离为100米、16MBPS时为50米的5种线在155MBPS时为80米,100MBPS时为100米为了满足高速数据传输,数据传输选择普天超5种UTP双绞线,使用的数据线采用超5种UTP双绞线,因此对于学院校园网来说,超5种UTP双绞线配线时的带宽和传输速度可以满足武威职业学院校园网内信息点要求的100M访问,超5种配线与垂直干线一起使用,为带宽应用程序提供完整的终端配线解决方案

  3.垂直干线系统:

  指各抱层配线架与主配线架之间的干缆:大对数双绞线、光缆也可混合的主要功能是连接主配线架系统和各层配线架。

  4.布线柜系统(RACKSUBSYSTEM):

  由楼层配线框架构成,其主要功能是连接垂直干缆和各楼层水平子系统,配线系统的优点和灵活性主要体现在配线柜系统上,简单的跳线可以完成任何结构化配线系统的信息插座,连接任何智能系统,重新配线和网络终端的重新调整非常方便。光纤连接时,使用光纤配线箱,箱内有多个ST或SC连接器的安装口,其配线弯曲设计符合62.5/125μm以上的模型光纤弯曲要求,光纤连接器采用ST或SC型、陶瓷、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢等配线

  5.设备间隔系统(EQUIPMENTSUBSYSTEM):

  设备之间的子系统由主线架和各公共设备构成,其主要功能是将各种公共设备(例如计算机主机、PABX、各种控制系统、网络交换设备等)与主线架连接,该子系统还包括雷保护装置。

  6.管理子系统:

  完整的布线系统工程应包括工程设计图、施工记录、测试报告、使用说明等资料,整理和归档由用户保存以备系统的使用和维护。学院校园网在设计方案中,将各楼层的信息点通过PVC管槽通过墙壁通向各楼层的配线机柜,在机柜中放置普通的超过5种24口配线架,对各信息点的接头进行跳线配置,通过配线架与交换机连接。采用普天超5类24口布线架(由安装板和超5类RJ45插座模块组合而成),可安装在19“标准架上,只占1U空间,占地小,搬运搬迁方便。插座正面为标准的RJ45插座,端口性能达到超过5种性能要求,屏蔽性能完全符合标准要求。数据主干光缆的端接采用普天抽屉式12端口光纤分线箱。超过5种系列跳线在设备之间连接配线架到网络设备端口,在终端连接墙面插座到终端设备的计算机网络接口。

  7.建筑群布线子系统。

  建筑群子系统将建筑物的电缆延伸到建筑物群内的其他建筑物的通信设备和设施。包括铜线、光纤、防止其他建筑物电缆浪涌电压进入本建筑物的保护设置。学院校园网综合布线设计方案中各大楼之间的距离超过100米,计算机数据传输距离超过100米时,以光纤为数据干燥是智慧佳选择,具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。因此,各大楼之间的连接采用普天6芯多型室内光缆,支持数据信息的传输。在校园网的综合布线设计方案中,使用光纤连接各新的综合教育大楼、教育大楼、办公大楼、实验大楼、餐厅、学生宿舍大楼。集中在校园网络中心。其铺设方式室内采用金属桥,室外采用埋深沟铺设方式。设计中进入主设备之间的所有光纤、大对数电缆、电信电缆均采用金属桥架或钢管进行硬件保护,同时采用IDC线对保护器对铜电缆进行电气保护,避免人员和设备受到外部电压和电流的损伤。

  二、网络设计方案。

  网络结构为层星结构,网络分为三个层次

  一级是网络中心,是中心节点。网络中心位于学校地区的中心建筑(实验大楼),配置了路由器、交换机、服务器(WWW服务器、电子邮件服务器、拨号服务器、域名服务器等校园网络的核心设备,预约了将来与本部以外的几个园区的通信接口。

  二级是建筑群的主干结点,是二级节点。校园网根据地区设置了一些干线光缆,从网络中心辐射到几个主要建筑群,在二级主干节点端接。主干网节点安装的开关位于网络的第二层,它向上与网络中心的主干开关连接,向下与各层的集线器连接。学校校园网的主干带宽都是100Mbps,考虑升级ATM和千兆以太网。

  第三级是建筑大楼内的HUB,是三级节点。三级节点主要指与服务器和工作站直接连接的局域网设备,即以太坊或快速以太坊集线器。

  (3COM堆叠式集线器3COMSUPERSTACK)。设计大楼内的综合布线时,可以根据需要取消干线系统等,将管理子系统和设备之间的子系统合并的水平子系统的布线直接导入设备之间的主布线架等。

  以置换式千兆以太坊为校园网主干,以10M/100M置换式子网方式访问(如图)。

  1设计步骤:

  设计合理的综合布线系统一般有7个步骤

  ①分析用户的需求。

  ②获得建筑物平面图。

  ③系统结构设计。

  ④布线路由设计。

  ⑤可行性论证。

  ⑥绘制综合布线施工图。

  ⑦编制综合布线材料清单。

  综合布线的设计过程可以用下图所示的流程图来说明。

  2综合布线系统设计方案的內容。

  (1)序言。

  本部分包括:客户单位名称、工程名称、设计单位(指施工单位)名称、设计意义及设计内容概要。

  (2)使用惯用语的定义。

  本节针对在设计中所使用的综合布线系统的一般术语,自定义惯用词作出解释,以便于用户准确理解设计。

  (3)综合布线的概念。

  本节主要介绍ANSI/TIA/EIA568(或ISO/IEC11801)中规定的综合布线系统6个子系统的结构,以及各子系统所包含的设备,并提供了综合布线系统6个子系统的结构示意图。

  (4)设计综合布线系统。

  三、工程概况。

  具体内容包括:建筑物的楼层数目;楼层房间的功能概况;建筑物平面的形状和尺寸;层高,每层的层高可能有差异,要明确列出,这涉及到电缆长度的计算;竖井位置,在竖井中还有哪些其它线路,如消防报警、有线电视、音响、自动控制等,如果没有特殊的竖井,则说明垂直电缆管道的位置;甲方选择的设备间位置;电话外线的端接点;如果有建筑物主干分系统,说明室外的光缆入口;建筑物的典型平面图,说明主机房和竖井的位置。

  (b)线路系统的总体结构。

  介绍了布线系统的系统图,以及系统结构的文字说明。

  C.设计目的。

  说明了综合布线系统应达到的目标。

  四、设计原则。

  列举了设计中采用的先进、经济、扩展、可靠等原则。

  五、设计标准。

  包含综合布线设计标准,试验标准和其它参考标准。

  (f)选择布线系统产品。

  探索以下几种选择:Cat3,Cat5e,Cat6的布线系统,布线产品的品牌选择,屏蔽与不屏蔽的选择,双绞线与光纤的选择。

  工作区域子系统的设计;

  介绍设备选配和工作区用量统计。

  三是线路分配子系统的设计。

  配线子系统的设计应包括三个部分:信息点要求、信息插座设计和水平电缆设计。

  四是管理子系统的设计。

  说明布线系统中每一配线架的位置、用途、设备选择、数量统计以及每一配线架的线卡图。智慧好以文字和表格相结合的方式进行描述。

  五是主干子系统的设计。

  介绍垂直骨架的设备选择、用量统计和骨架编号规则。

  六、跨设备子系统的设计。

  其中包括设备间,设备间柜体,电源,跳线,接地系统等内容。

  7.线路连接工具。

  罗列出在布线工程中使用的工具。

  (5)综合布线系统的建造计划。

  本部分内容作为设计的一部分,阐述了整体敷设而非指导施工,因此不包括管槽的规格,另外还提供了专门给施工方的文件来指导施工。

  (6)维修综合布线系统。

  本部分内容包括布线系统竣工交付使用后移交给甲方的技术资料,包括:信息点编号规则、配线架编号规则、布线系统管理文件、合同、布线系统详细设计及布线系统竣工文件(包括配线架电缆卡位图、配线架电缆卡位顺序、配线架电缆卡位位置表、竣工图纸、线路试验报告)。

  (7)接受性试验。

  目前,综合布线系统主要有永久性连接和通道连接两种测试方式,并对连接模式、选择的测试标准和电缆类型、测试指标和仪器作了简要介绍。

  (8)培训,售后服务和质保期。

  其中包括培训用户,如何进行售后服务和质量保证期。

  (9)综合布线系统材料一览表。

  包含综合布线系统的材料预算和工程成本清单。

  (10)图样(单独设计)

  包含了图纸目录,图纸说明,网络系统图,线图,管路由图,楼层信息点平面图,柜体信息点分布图等。

  校园网布线设计一般采用多层次物理星型结构,点到点连接,任何一条线路故障都不影响其它线路的正常运行。该网络采用分散式三层交换系统,二级交换机具有三级交换能力,主干线压力小,并能全部实现百兆接入。三层开关可堆叠,使主干和桌面开关成为一体,提供足够的开关接口,具有良好的可扩展性。

  1、主干网选用千兆以太网,其三层以太网的路由器交换机大多达到IEEE802.3Z标准,且技术成熟,采用流量优先机制,可有效地保证多媒体传输时的服务质量。

  千兆以太网具有良好的兼容性和可扩展性,当ATM技术成熟后,它可以作为ATM网的边子网平滑地与ATM网络集成。

  可选择100M交换模式的工作组子网。数据交换只允许用户终端使用100M带宽。采用100Mbps的传输带宽,在核心交换机和工作组交换机之间使用,采用全双工时,传输带宽为200Mbps。

  技术性:

  该系统采用模块化星形拓扑结构,主干段相互独立,便于网络维护和扩展。

  光缆骨架采用单模光缆,有利于千兆网和更高速率的网络应用。并且通过跳线的不同跳接,组网方式非常灵活。能够实现:

  点对点:在两台计算机之间建立一个高速传输通道。传送速度从几十Mbps到几百Mbps,路程可达2km(多模)到5km(单模)。

  逻辑星型网络:通过光纤网络设备,建立一个快速以太或ATM网络,以星型网络拓扑结构为基础。

  环网:通过信号再生器将光纤连接成环状,构成FDDI主干网。

  楼面电缆全部采用六类无屏蔽双绞线,性价比高,施工方便,能达到1,000Mbps的数据传输率,支持155/622MbpsATM。

  (4)交换在第二层进行,真正支持即插即用,不需要人为干预。

  第三:系统设计方案。

  1.系统设计目标:

  达到日常工作电子化,日常办公自动化,领导决策科学化,信息交流快捷方便。也就是实现了业务系统处理、日常办公、领导决策计算机化、信息交流国际化的先进系统。该系统采用先进的计算机和通信手段,将内部网络纵向上连因特网因特网,下连各管理子网,横向上连各管理子网,形成计算机综合网络系统。

  2.制度要求:

  一、在校园内联网的基础上,建立信息管理和应用网络系统,并提供相应的各项服务。

  2.在网络上共享各种软硬件资源,以快速稳定的方式传送各种信息,并为网络信息管理提供有效手段。

  3.采用开放和标准化的系统结构,促进功能扩展和技术升级。

  4.能够与外部世界建立广域网,提供和享受各种信息服务(与各级教育信息中心和国内外著名网站建立联系)。

  5.有健全的网络安全机制

  6.能平滑地连接到原计算机局域网络和应用系统,调用原各种计算机系统的信息。

  三、系统申请平台。

  无应用系统的网络只是一系列设备的集合,并非真正意义上的网络,用户并不需要它。因此,当用户没有专门指定应用系统时,我们的设计应该考虑到传统的网络应用程序。

  一、网络校务管理。

  (1)学校基本设施管理:

  *往来函件

  *记录上的会议通知。

  *教学热点(教育手段现代化等)

  2.校制管理:

  *重要文件的标题、摘要(要点、主题)

  *学校的管理系统,历年的决定。

  *学校规划,设想。

  3)学校重要事件的管理:

  ·校史记录,校友记录:面向全国,全市的重大事件。

  ·重大事件记录:记录校园内各种重大事件的安排和记录。

  ·对外接待:国内、国外参观者的接待、安排及相关事宜的记录与管理。

  二、网络学生管理。

  1.学生基本信息输入、修改(主要根据学籍卡和符合市内标准的各种表格)

  *学生入学时的基本情况:包括:政治面貌、入学类别、入学成绩、健康状况等。

  *学生在学校时的基本资料:包括学号、姓名、籍贯、家庭住址和照片等个人资料。

  *学生毕业后的基本情况:包括学生毕业后的政治面貌、去向、健康状况等。

  ·家庭成员的基本情况:包括家庭成员之间的关系,政治面貌,工作单位等。

  学龄前儿童学籍变动管理:学龄前儿童因转学、跳级、休学、退学等原因而发生的学籍变动可有效管理。更改原因均可记录,以便日后查取。

  查询学生的基本信息:一个功能较强的查询,可以任意组合多个查询条件。

  二、学生成绩管理:

  可以设置各年级考试科目、考试时间。

  可输入学生在学年、学期各门课程中的成绩。

  可选择输入(按原始分或按等值分)。

  能管理必修、选修、中考成绩。

  三、学生成绩统计:输入的成绩有各种统计数字,统计方法采用规范标准。

  4.学生成绩报告打印:可打印各种类型的报告,如:学生期中成绩单、期末成绩品德评语单、各班成绩统计、年级总排名表等报告,供各种场合使用。

  5.学生评语输入、修改、打印:可对学生思想品德评语、操行等等级、奖惩记录等信息进行管理,并可将其打印成报表。

  3.课程管理:

  重点完成课程(必修、选修)的自动编排和学生网络选课管理。

  一、所有课程的基本资料管理。自动排课,受各种条件的限制:需要对场地、老师、时间等复杂情况进行处理。

  在预先安排的基础上,可对课程进行相应的手工调整,各种限制条件由软件自动处理。

  4.报告的输出:

  每个班的课程表,教师的课程表,等等。

  5.课程管制管理:

  是否允许学生选课,对每一门课程都进行管理。

  学生网上选课:学生在校园内或家中通过浏览器进行选课。

  考务管理:主要完成考场布置、监考老师安排等工作。

  4.可以要求安排考试科目的前后顺序。

  5.可以要求安排考试科目的具体时间。

  六、教师监考的时间、次数限制

  7.地点限制。

  6.教师信息管理:管理全校教师的基本信息。

  7.网络通用查询系统。

  根据不同的授权,校长、教师、学生和学生家长可以通过Web浏览器查询整个学校的管理信息(学校管理信息,教务信息等),包括:

  1.基本教学文件资料查询。

  二是学校系统信息查询。

  三是学校重要活动信息的查询。

  四是学生学籍信息查询。

  五是学生成绩资料查询。

  六、课程资料查询。

  七、检查资料查询。

  八、教师资料查询。

  八、信息服务

  建立全校内部网校园信息服务系统,实现校园信息的在线发布,全校电子邮件系统,在线资源共享。让老师和学生能够在校园里进行交流。

  多媒体阅览室

  二、大量的学习资料、教学参考资料以多媒体光盘形式放在校园网上,供全校教师和学生使用。以此方式实现阅览室功能,将极大地节约广大师生的时间,让他们在家也可以阅读到光盘上的信息,真正做到了信息共享。

  9.图书馆的管理。

  一、信息输入。

  二、图书借阅。

  三、查询,检索。

  四、图书馆内部管理工作。

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